待够了，就请自便。”

城阳道：“当然要继续留下来了，上午才学了气压，还有一些尾巴没听见呢，我还要看看你怎么解释山上的积雪融化慢。”

李咎道：“妥，我送诸位去客房罢。”

学塾有好些临时待客的房间，比如这会客厅就是。不过李咎考虑到她们都是女子，在这里修整多有不便，仍是将她们送去了女眷的区域。那里有刘五娘，有宋娘子，学医的当先生的当管事的，常驻的总有二十来位女子，白天在这里上学上工晚上回家睡觉的还有三十多人呢。在这里，女客人们总归是放心一些。这是何药娘给的建议，当年的何药娘也是想过当墨线师父教学生画墨线、找李咎学画三视图的，未成想嫁人之后失去了这些机会，倒是她的建议李咎都采纳了，方便了后来的女子。

那些对女儿、姐妹、妻子上学有疑虑的人，见李园学塾单独划了一片区域给女子，都打消了疑虑。

李咎送她们到女眷区的边缘，自有在这里勤工俭学的学生迎上来叽叽喳喳地问“先生来了，先生好呀？”“先生可是有事吩咐我们？”

李咎将待客之事交予几位学生，叮嘱她们几句，这方回自己的“办公室”去了。

有些现代人视为基本常识的知识，对古代人来说都有难以逾越的天谴，就比如空气的存在，比如热胀冷缩，又比如在讲力学时的平行四边形分解法等等，李咎很难注意到这些细微的地方，而学生们又很少主动表示自己不懂，他们宁可下课后自己私下讨论，或者就像当年的柱子看词典一样死记硬背地“句读之不知”。

李咎本想提一嘴，问那“枕山”姑娘是否愿意在学塾担任讲师，不过想到她的口音和举止，又把问题吞了回去。

大户人家的女眷，又非孤身一个，几乎是没可能长期在外的。即便能长期在外游历，也绝难稳定地住在一个地方。时间一长，不说她家里如何作想，只看流言蜚语也够她吃一壶的。

看来还是得找些得用的弟子来当助教才好，本来傅贵会是个不错的人选，不过先不说傅贵的科举路还没走完，按计划他至少需要考取举人才对得起尤家的资源——这条路他至少也得走三年，所谓远水解不了近渴，这还是软的不行，又有个硬的不行，便是傅贵讲课比李咎还难懂。他的起点和大雍朝人是一样的，他也要先学李咎的知识再转化成大雍的语言和典故，可是他习惯用的语言和典故，那可是八股文、策论、格律诗类型的，也就是说他有李咎的短处，却没有李咎的长处，让他来还不如李咎自己硬着头皮琢磨。

李咎想起早年间

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